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国防教育的引导和应对工作研究小论文(共2篇)

发布时间:2020-05-21 13:36:16

导读:在毕业的时候,毕业生当下首要的任务就是进行毕业论文撰写,而大家应该也都知道论文写作并不是那么轻而易举的,必定会进行参考各种文献资料来进行论文自己的观点,本论文分类为国防教育论文,下面是小编为大家整理的几篇国防教育小论文范文供参考。


  第1篇:新技术条件下加强高校国防教育和党建工作的研究


  钟锐华(广东农工商职业技术学院广东广州510507)


  【摘要】高校国防教育与党建工作日益体现出其重要性。两者之间能否进行有效的结合,目前的新技术能否带来新的活力与帮助,增强传统教育的吸引力,是值得探索与思考的。本论文从高校国防教育与党建工作有机结合的内涵与作用出发,探索高校国防教育与党建工作有机结合的途径与措施,结合新技术的应用,从而探索出新技术条件下加强高校国防教育与党建工作有机结合的途径与措施。


  【关键词】高校;国防教育;党建工作;新技术


  国防是一个国家之堡垒,国防教育是国家安全的基础与后盾。而大学生党员质量关乎中国未来建设人才的政治可靠程度,党建工作是政治思想的堡垒。党的十九大指出要“加强全民国防教育”,习主席在2018年全国教育大会上强调,加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。而原有的《国防教育法》、刚出台的《广东省国防教育条例》和《退役军人保障法》,显示了我国对国防教育的进一步重视。


  高校国防教育与党建工作的重要性众所周知,但是两者做到有机结合,却未得到相关的重视。特别是,新技术是我国发展的优势与趋势,引入新技术,更进一步促进高校国防教育与党建工作有机结合的新水平。这具有较好的研究价值和实践成效。从近期香港现象反映的情况来看,高校加强国防教育与党建工作具有深远的意见和价值。


  一、高校国防教育与党建工作有机结合的内涵与作用


  (一)高校国防教育与党建工作有机结合的内涵


  “高校国防教育”指在高校范围内开展的多形式国防和爱国主义内容为主题的教育。正如学者李真所说:“在高校开展学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式的国防教育活动,是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节。”[1]


  而“高校党建工作”是在高校的日常教育与管理中,开展与加强党的建设工作。中央组织部、教育部在《高校党建工作重点任务》中要求,各地区各有关部门各高校要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,把思想和行动统一到党中央要求上来,对照20项重点任务,结合实际列出具体清单,明确时限责任,把工作一项一项做到位,切实解决好高校党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不力、体制机制不健全等突出问题。


  高校国防教育与党建工作都是解决高校为社会培养建设人才的问题,存在着联系。互相之间有交叉,又有促进。目前我国加强高校国防教育与党建工作有机结合,是一个极富意义的课题,但是研究极少。而涉及到采用“新技术”加强高


  校国防教育与党建工作有机结合的研究,更是没有查找到。1篇研究指出大学生党建工作中缺少国防教育水平的考核,有一定的实践意义。作者李曼指出:大学生作为提供优秀党员的重要途径,在大学生党建工作中,进行良好的国防意识培养,对我国的稳定发展具有重要的现实意义。[2]


  (二)高校国防教育与党建工作有机结合的作用


  紧扣国家的党政方针,高校大学生党建工作和国防教育方向更才准确。进一步加强国防教育和提升党建工作质量,是我国发展战略的必然选择与当前要求。中国实现“强军梦”,就必然需要重视高层次学生的国防教育。2018年大学生应征报名和参军人数实现“双增长”,兵员结构进一步优化,质量不断提高。[3]党员质量决定了党建质量,大学生党员质量提升代表了高校党建质量的提升,代表了我国、我党未来的发展方向。寻找通过研究高校国防教育与党建工作有机结合的途径与渠道,通过合理的措施,一方面提升国防教育的党性与思政职能,另一方面提升高校党建的生动性与美的效果,探索在新技术辅助下,高校国防教育与党建工作有机结合的相关实践,使高校国防教育与党建工作,更受欢迎和更具实效。


  二、高校国防教育与党建工作有机结合的途径与措施


  (一)高校国防教育与党建工作相结合,保证了较高的政治水平,有一定的可行性。


  大学生党员质量提升的目标在于,培养大学生党员成为具备以下特点的党员:(1)丰富的政治知识;(2)正确的政治态度;(3)坚定的政治信仰;(4)有效的政治参与。[4]而高校开展国防教育,特别是拥有退役学生资源的基础上,在原有的丰富的国防知识与爱国情怀、正确的政治态度、坚定的政治信仰的基础上,加入党建工作的引导,承担国防教育和党建职责,从而促进大学生党性修养的培养,培养国防意识,进而提升大学生党员质量。两者具有目标的一致性,保证了较高的政治水平。


  (二)国防教育的“军人梦”与视觉美契合高校大学生需求,有利于大学生国防教育与党员质量提升实践的开展。


  国防教育是我国高校实现“强国梦”与“强军梦”的有效途径,国防教育中的军训教官、学员和国防护卫队是最佳的形象代表,容易满足高校大学生军人梦的追求;国防教育中丰富的国防知识,容易满足高校学生爱国情怀的培育,有助于高校大学生政治信念的树立与坚定;国防教育中的形象代表挺拔的英姿,容易满足高校学生自信的效仿;党建和国防教育相结合条件下的社会服务、校园建设职能,容易带动高校学生的国防教育热情。如此种种,国防教育中军人形象的形式美与朋辈情感,有利于大学生党员质量提升实践的推进。


  (三)退役士兵大学生资源充足,高校具有国防教育的人力资源和多年的学生党建基础,保证了国防教育与党建工作有机结合的实践基础。


  在国家的大力支持下,高校退役士兵资源非常充足。以广东省为例,2016年130所高校有大学生入伍,人数为10100人,退役后考入的大学生为448人,两者合计10548人;2017年130所高校有大学生入伍,人数为10120人,退役后考入的大学生为528人,两者合计10648人。退役士兵学生资源的充足,高校具有国防教育的人力资源和多年的学生党建基础,保证了国防教育与党建工作有机结合的实践基础。


  (四)当代新技术的普及与推广,保证了高校国防教育与党建工作有机结合的创新与吸引力。


  我国新技术的发展日新月异,可以在高校国防教育与党建工作有机结合的过程中引入一定的新技术元素与实践应用。如网络新媒体的使用作为国防教育与党建工作的活动宣传、思政教育的手段。如人工智能的协助国防教育与党建工作的活动宣传,甚至探索更高层次进行人工智能答疑,产品设计吉祥物和平面、动态设计助力国防教育与党建工作的宣传等。


  三、新技术条件下加强高校国防教育与党建工作有机结合的途径与措施


  (一)在高校退役军人基础上,整合退役军人学生团队、国防教育基础和学生党支部团队资源,联合开展高校国防教育与党建工作。


  大学生入伍是近年提升国防兵员质量的重要举措,此外提升退役士兵的技能和学历也是国家政策之一,因此高校具备较为丰富的退役士兵资源。同时,各高校中大多成立国防护卫队等国防教育基础的社团或组织,加上原有的高校大学生党员和积极分子的群体,多年来的思想政治教育基础和学生党建工作基础,整合退役军人学生团队和学生党支部团队资源,联合开展高校国防教育与党建工作,具备良好的基础条件和资源。这是新技术条件下加强高校国防教育与党建工作有机结合的最有利基础。如广东农工商职业技术学院,就在各二级学院学生党支部推荐的基础上,同时产生学校的国防护卫队和学校学生党务中心,大部分学生可以兼任,同时负责国防教育的宣传工作,和学生党务的联络与宣传工作,做到高校国防教育与党建工作相结合。


  (二)用新媒体新技术平台新媒体新技术平台,开展高校国防教育与党建宣传。


  新媒体技术平台的应用与宣传,是当前社会最热的传播方式,除了微博、空间、网盘等形式,微信公众号、“学习强国”宣传平台、快手、抖音、H5等媒体技术平台,都是开展高校国防教育与党建宣传的良好的途径与形式。这些时髦又高效的新媒体技术平台,满足了年轻一代的好奇心与求知欲,又紧跟时代发展,成为高校大学生喜闻乐见的宣传方式。所以,用新媒体新技术平台,开展高校国防教育与党建宣传,有较好的接受度与传播效果。


  (三)用人工智能技术协助国防教育与党建工作的开展。


  人工智能技术近年来的发展突飞猛进,人工智能在商业和民用的应用外,在军事中也多有应用。在庆祝新中国成立70周年阅兵典礼上,无人机作战方队,令人震撼。[5]2019年10月1日晚700架无人机变换出“五星红旗”“中国版图”等图案,一场恢宏震撼的光影盛宴再一次将黄埔的夜空点燃。[6]


  在高校开展国防教育与党建工作过程中,在适当时机,用人工智能技术手段辅助开展两者结合的宣传,可以更好地吸引大学生的关注和兴趣,让国防教育与党建工作在新时代展现新的魅力。如广东农工商职业技术学院,结合高校现有的人工智能技术与条件,师生研制人工智能机器人国旗方队,开展全校师生的国防教育和党建爱国教育,取得较好效果。


  (四)用新技术手段,开展国防教育与党建工作的吉祥物设计等。


  国防教育与党建工作的开展,需要有效载体,这个载体可以是一定的媒体和平台,还可以是一定的实物。高校还可以利用新的设计技术手段,设计一些形象可爱、具有亲和力的实物,增强国防教育与党建工作的宣传效果,在国防教育与党建工作也应体现出时代的VI(视觉形象识别系统设计)设计理念。比较适合的,可以是海报、吉祥物、LOGO等。


  四、小结


  国防教育与党建工作都是高校中必不可少的一部分,从近期香港现象的表现来看,这两部分的工作,具有更深远的意义。因此探索国防教育与党建工作相结合,能够更加全面和丰富地开展这两项工作。特别是在新技术不断发展的今天,高校中丰富的技术与原有国防、党建基础相结合,能够在更好地整合国防教育与党建工作资源,能够充分利用新媒体新技术平台,能够进行人工智能技术协助,能够新技术手段进行VI设计,让严肃性的工作,展现其新时代的魅力与吸引力,从而起到更好的作用。


  第2篇:社交媒体环境下国防教育对涉军舆论的引导和应对


  张雪川*甘肃医学院,甘肃平凉744000


  【摘要】随着社会发展,媒体传播方式越来越多样化,同时,当代主流媒体发挥的作用也越来越大,已经远远超越了过去传统媒体所发挥的影响范围。近几年来,尤其是社交媒体在网络蓬勃发展起来,因此对舆论走向的引导是十分关键的,尤其是在当前社交媒体主流环境下,把握好国防教育的重大意义,利用社交媒体的特点和优势,对涉军舆论加强引导。针对涉军舆论中存在的现实问题,严格制定舆论引导方案,培养具有专业素质的网络评论员,将关于涉军舆论引导走向规范化,确保国防教育发挥对涉军舆论的重要作用。


  【关键词】社交媒体;国防教育;涉军;舆论;引导


  随着时代不断发展,科技发展水平逐渐提高,出现了种类繁多的社交媒体,社交媒体在整个媒体环境下发挥着重要作用,不可忽视。我国改革开放四十多年来,综合国力显著提升,军事实力也是有目共睹,但是,作为大众而言,对我国军事方面的了解渠道不多,因此,必须充分利用社交媒体的传播广泛性,加强国民国防教育,使公众对国家军事有基本的了解,增强其认同感和归属感,而不是受一些国外反动势力影响,对我国军事产生误解。充分利用社交媒体的影响,把握涉军舆论方向,针对工作中存在的具体问题具体分析,采取必要的解决措施。


  一、社交媒体


  社交媒体顾名思义是基于媒体基础之上人们进行交流、讨论各自想法观点的平台和工具,现在常见得社交媒体有QQ、微信、微博、社交网站等等,人们在这些社交平台上,可以充分发表自己的想法,不受年龄、资历、受教育程度等方面影响,因此,使用社交媒体的人数较多,而且具有一定自发性,其针对网络上的各种信息展开讨论,同时可以选择所要浏览的信息,受传播信息资讯的影响。


  因此,社交媒体的使用人群和影响范围较大,正确应用社交媒体,能够取得事半功倍的效果。同时,社交媒体在发展的进程中,有机遇也有挑战,有一些心存恶意的团体或个人企图利用媒体误导公众,所以,如何将社交媒体的优势充分发挥,将舆论引导符合社会主流价值观,是一个值得探讨的内容。


  二、社交媒体上国防教育的重要性和必要性


  社交媒体已成为主流媒介,国防教育方式也应由传统课堂教学逐渐转向媒体交流平台,使之成为开展国防教育的主阵地,国防教育的教育方式方法是否合理,直接影响涉军舆论的走向。涉军信息是我国国防安全的重要组成部分,事关我国社会稳定发展,如果能正确把握好涉军信息的发布传播,使公众了解符合实际的涉军资讯,对于国家稳定至关重要。


  国防教育不仅在青少年时期需要开展,在成人阶段也需要进行。青少年心智不成熟,极其容易受外界环境影响,因此必须做好舆论导向工作;而成年人在社交媒体大环境之中,是使用网络的主力军,对于我国国防军事信息的了解主要依靠媒体,因此,依托社交媒体进行广泛的国防教育,将涉军舆论正确引导是必不可少的。


  因此,国防教育应利用社交媒体的优势,将国防教育贯彻落实,发挥正确涉军舆论导向作用,维护我国军队良好形象,推动国防事业又好又快发展。


  三、国防教育关于涉军舆论现状


  国防教育受重视程度低。部分学校认为国防教育无关紧要,相关国防教育的资金投入和教学安排不到位,由此导致很多青少年认为国防教育不重要,这是成年人的事情,积极投身于国防建设是成年人的事情,不利用多媒体使青少年了解当前我国军事发展水平,造成国防意识淡薄。


  同时,成年人是使用社交媒体的主要群体,应重视成年人的国防教育,但是相关工作还不到位。一些发布国防军事资讯平台,存在滞后性和准确性,出现很多的负面报道使公众无法正确了解涉及军事的重要信息,对国防发展了解缺位,可能在涉军舆论方面出现问题。


  四、社交媒体环境下国防教育对涉军舆论应对措施


  (一)形成一套完整国防教育体系


  国防教育工作必须落实,在教育领域做好落实教育工作,利用媒体传播,使青少年了解我国国防发展真实现状,增强认同感和自豪感。同时,各级党委要做好监督管理工作,加强网络平台建设工作,军事部门要及时掌握军事发展动态,根据事实说话,及时将信息发布到媒体平台,高度重视媒体作用,加强交流沟通,让公众了解国防建设,感受祖国日益强大的军事力量,保障涉军舆论正确走向。


  (二)提高媒体技术人员的专业素质


  一批专业的媒体技术人员对于舆论引导是十分关键的。首先,在选择技术人员的过程中,从多个方面进行考查,对计算机能力、文案编辑能力、交流能力和心理素质引起重视;另外,进行专业培训,系统学习新闻报道发布、文字编辑、军事专业术语,训练其成为专业的国防新闻工作者,引导涉军舆论发展。


  五、结束语


  在媒体发达的信息化时代,社交媒体日益显示其强大影响力,在社会各个领域都发挥重要作用,同样,国防教育应借助社交媒体,引导涉军舆论,形成一套国防教育管理体系,监督信息发布情况。同时培养专业的国防媒体工作者,运用其专业性和敏感度对军事信息进行报道,使公众了解我国军事资讯,增强认同感,引导涉军舆论符合国家军事发展动态,推动社会稳定发展。

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